terça-feira, 8 de abril de 2008

AULA 5

AULA 5 - 03/04

EQUIPE MULTIPROFISSIONAL E PERSPECTIVAS DIAGNOSTICAS - SOLANGE TEDESCO

LOGOS E PRAXIS

ACOES MULTIPROFFISSIONAIS

CONTEXTULIZANDO:
METAFORAS:
COORDENADOR DE EQUIPE = MESTRO
EQUIPE = ORQUESTRA

FORMAS DE ATUACAO "TRADICIONAIS" DE SAUDE MENTAL NO HOSPITAL GERAL:
PSICOLOGIA HOSPITALAR
INTERCONSULTA PSIQUIATRICA
INTERCONSULTA MEDICO-PSICOLOGICA
INTERCONSULTA EM T.O.
CONSULTORIA DE T.O.
CONSULTORIA PSICOLOGICA

FUNCAO HOSPITALAR: FOCA SUA ATENCAO SOBRE O PACIENTE E O PROCESSO ADOECIMENTO/TRATAMENTO

OS SERVICOS DE SAUDE MENTAL ESTRUTURAM-SE COM OS MESMOS ELEMENTOS, MAS DIFEREM ENTRE SI PELA ORGANIZACAO TEORICA E FUNCIONAL QUE DESENVOLVEM.

FUNCAO DO INTERCONSULTOR: TRABALHO SOBRE A RELACAO DO PROFISSIONAL DE SAUDE COM O PACIENTE => RELACOES PSIQUICAS, FISICAS, SOCIAIS E AMBIENTAIS.

MODELO TEORICO DA INTERCONSULTA:
OBJETIVO: INTERVIR NOS CONFLITOS PSIQUICOS QUE ENCONTRM-SE EXACERBADOS COM O ADOECER FISICO

PACIENTE => FAMILIA => EQUIPE => PACIENTE

MODELO TEORICO DA INTERCONSULTA EM SAUDE MENTAL

OBJETIVO: INTERVIR NAO SOMENTE NO PCT, MAS TBM EM CONFLITOS PSIQUICOS QUE PODEM ENCONTRAR-SE EXARCEBADOS COM O ADOECER FISICO, TAIS COM A ANSIEDADE DOS FAMILIARES E A DIFICULDADE DE RELACIONAMENTO ENTRE EQUIPE DE SAUDE-PCT/FAMILIA.

MODELO: ESTRUTURA TRIANGULAR, CUJOS VERTICES SAO PACIENTE FAMILIA E EQUIPE DE SAUDE.

BALINT - "EXEMPLO DE QUE A DROGA MAIS FREQUENTEMENTE USADA NA CLINICA GERAL ERA O PROPRIO MEDICO... O QUE IMPORTA E COMO O MDICO OFERECE O REMEDIO"

DISCIPLINA: AREA OU RAMO DE CONHECIENTO (ENSINO, EDUCACAO) => UM CONJUNTO DE CONHECIMENTOS AFINS E COMPLEMENTARES, ORGANIZADO DE FORMA APROPRIADA À INSTRUCAO OU APRENDIZADO => RESOLVER PROBLEMAS/INTERACAO ENTRE DISCIPLINAS = INTERDISCIPLINARIDADE => LIDAR COM PROBLEMAS RELATIVOS A SAUDE-DOENCA, QUE OCORREM NUM NIVEL SOCIO-HISTORICO => ESTRUTURA TRIANGULAR => PSICOLOGIA DA SAUDE => AREA DO CONHECIMENTO QUE SE OCUPA DE ESTUDAR, DO PONTO DE VISTA PSICOLOGICO E PSICOSSOCIAL, OS MULTIPLOS FENOMENOS HUMANOS LIGADOS AO PROBLEMA DO ADOECIMENTO, TENDO COMOSUJEITOS-ALVO PESSOAS PARTICIPANTES DOS SETTINGS DAS QUESTOES DE SAUDE (SEJAM PCTS, FAMILIARES, PROFISSIONAIS DA AREA OU MEMBROS DA COMUNIDADE)

INERDISCIPLINARIDADE # MULTIDISCIPLINARIDADE # MULTIPROFISSIONALIDADE

INTEGRACAO ORGANIZACIONAL # SISTEMATIZACAO DE PROJETOS TERAPEUTICOS, OS ESFORCOS SAO NO SENTIDO DE UNIR ENTRE SI SEUS CONCEITOS TEORICOS E SEUS METODOS DE ABORDAGEM.

TRABALHO "BRICOLEUR": PRODUZ UM OBJETO NOVO A PARTIR DE PEDACOS E FRAGMENTOS DE OUTROS OBJETOS E REUNE, SEM UM PLANO MUITO RIGIDO, OS COMPONENTES QUE AMPLIAM E AUXILIAM A COMPOSICAO DESSE NOVO OBJETO.

FATORES IMPEDIDORES:
DESCONHECEDORES
INDIFERENTES
NEGLICENTES
LITIGIO

INTERDISCIPLINARIDADE:
PRAXIS (AÇÃO) INTERDISCIPLINAR: PROCESSO QUE "REMA" CONTRA A FRAGMENTACAO DO SABER.

AMPLIACAO DO CONCEITO DO SAUDE:
COMPLEXIDADE DOS CONHECIMENTOS
PROCESSO CONTINUO DE ESPECIALIZACAO
DEFINICAO DE NOVAS AREAS DE ATUACAO
NOVA ORGANIZACAO DOS PROFISSIONAIS (MODELO MEDICO PARA MODELO DE EQUIPE)
OBJETIVO COMUM: PROMOCAO DE SAUDE E MODIFICACAO DAS PRATICAS ASSISTENCIAIS.

CATEGORIAS PROFISSIONAIS E FORMACAO DAS EQUIPES DE SAUDE:
INTERESSE NO ENFOQUE MAIS GLOBAL
INSERCAO NO COTIDIANO DOS HOSPITAIS
PROCESSO DE ELABORACAO DE IDENTIDADE
PROCESSO DE ADAPTACAO, PARTICIPACAO E PROGRESSIVA INTEGRACAO NO CONJUNTO DAS ACOES E NAO ATOS ISOLADOS
BUSCA DE ORGANIZACAO DOS SERVICOS
CONSTRUCAO COLETIVA DE UM SABER MAIS AMPLO.

MULTIPROFISSIONALIDADE: POSSIBILITA A INTERACAO DOS PROFISSIONAIS:
POTENCIA TERAPEUTICA DA EQUIPE
ESTABELECIMENTO DE VINCULOS DE CONFIANCA
QUALIDADE DA COMUNICACAO EM SAUDE

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